La scuola dell’infanzia “S. Maria Nascente” è stata fondata il 27 Novembre 1922 con Regio Decreto del 21/08/1924 e col concorso attivo e generoso dei cittadini aperti alle esigenze della popolazione.

E’ nata come ente morale “IPAB” e rimane tale fino al 1991 quando viene riconosciuta ente morale privato. L’utenza era allora costituita in prevalenza da figli di contadini, poiché l’agricoltura era l’attività a cui maggiormente era dedita la popolazione. La scuola dal 1999 diventa Parrocchiale e nel 2001 ottiene la parità scolastica. La direzione è stata, quasi sempre gestita da suore: del Cottolengo di Torino, delle figlie di Maria Ausiliatrice, dell’Istituto delle suore di Loreto e dalle suore dell’Istituto delle Madri Pie.

Dall’anno 2014-2015 non è più prevista la presenza delle suore, ma la figura di una coordinatrice laica, ma resta parrocchiale con principi cattolici e con rappresentante legale il parroco in carica Don Paolo Boccaccia. Da settembre 2022 il nuovo Rappresentante Legale sarà Don Dino Valente. La scuola Santa Maria Nascente accoglie i bambini dai tre ai sei anni.

Gli anni che il bambino trascorre nella scuola dell’infanzia sono un tempo molto importante: non solo è il tempo in cui si preparano le abilità per affrontare il lungo cammino della scuola, ma soprattutto è una preziosa palestra per promuovere il completo e armonico sviluppo del bambino, orientando in modo positivo i suoi personali talenti.

Il fine è di accompagnare il bambino nell’acquisizione della sua indipendenza sia in termini di “fare” che di “essere”. Per tale motivo il progetto educativo della nostra scuola dell’infanzia, in sintonia con le ultime indicazioni ministeriali, propone attività che:

  • stimolino la curiosità: il bambino è fatto per vivere grandi esperienze a portata di mano, e per tale motivo, principale obiettivo è che ognuno di essi, secondo i propri tempi, sviluppi il gusto della scoperta, si domandi il perché delle cose.
  • promuovano in ogni bambino lo sviluppo globale: emotivo, sociale, morale, interiore, religioso, cognitivo e del linguaggio fisico e motorio.