UNA PROGRAMMAZIONE PER I PICCOLI:

Tra le varie attività riservate ai bambini della nostra scuola, è presente, anche quest’anno, un progetto chiamato INTERSEZIONE dedicato esclusivamente al gruppo dei nuovi piccoli.
L’intersezione consiste in una serie di laboratori attraverso i quali i bambini potranno acquisire/consolidare diverse competenze grazie al gioco e alla sperimentazione.


Perchè Intersezione e non semplicemente laboratorio?
La risposta è data dal fatto che i gruppi di piccoli delle diverse sezioni (Verdi, Azzurri, Turchesi, Gialli e Arancioni) a turno “ruoteranno”, ritrovandosi così a doversi rapportare con un gruppo ed un contesto diversi ad ogni incontro, in modo tale da stimolare e favorire lo sviluppo di due importanti aspetti: SOCIALIZZAZIONE e COOPERAZIONE.


TEMI CHE TRATTEREMO E LE LORO TEMPISTICHE
Quest’anno i temi che tratteremo saranno particolarmente dinamici.
Affronteremo, per l’appunto, un “VIAGGIO SENSORIALE ALLA SCOPERTA DEI COLORI” attraverso il quale i bambini si divertiranno a giocare, sperimentare, conoscere, scoprire il mondo e i suoi COLORI con l’aiuto dei CINQUE SENSI (Tatto, Udito, Vista, Olfatto e Gusto).
Non solo, in questo lungo e bizzarro viaggio ci metteremo alla prova anche con giochi di movimento attraverso i quali consolideremo la nostra conoscenza sui CONCETTI TOPOLOGICI (Alto e Basso, Grande e Piccolo, Sopra e Sotto, Destra e Sinistra, ecc.) e affronteremo prove di carattere manuale esercitando e perfezionando la nostra MOTRICITA’ FINE ( Controllo motorio sui piccoli movimenti delle mani delle dita, particolarmente importanti sia in ambito scolastico, sia nella vita quotidiana per l’autonomia e per la crescita dell’autostima).
In questo viaggio non saremo soli, come ogni anno sarà presente una mascotte che ci guiderà portandoci materiali, letture ed attrezzature dal suo mondo incantato.
Il suo nome è Nuvolino e non vede l’ora di conoscere i suoi nuovi, piccoli amici.
Le attività di Intersezione avranno inizio con il mese di Ottobre e si interromperanno con il mese di Dicembre in modo da dare spazio ai preparativi per il Santo Natale.
Riprenderanno poi con il mese di Gennaio e proseguiranno fino alla fine dell’anno.


CALENDARIO:
SETTIMANA 1
LUNEDI: VERDI – AZZURRI
MARTEDI: TURCHESI – GIALLI
MERCOLEDÌ: ARANCIONI – VERDI
GIOVEDI: AZZURRI – TURCHESI
VENERDI: COLLOQUI

SETTIMANA 2
LUNEDI: GIALLI – ARANCIONI
MARTEDI: VERDI – TURCHESI
MEROLEDI: AZZURRI – GIALLI
GIOVEDI: ARANCIONI – VERDI
VENERDI: COLLOQUI

FINALITA’
Il progetto intende:
– Stimolare la fantasia, l’immaginazione e la creatività offrendo ai bambini varie esperienze sensoriali attraverso la manipolazione di diversi materiali per conoscere i colori primari e secondari
– Educare i bambini ad esplorare e conoscere i colori confrontandoli anche fuori dalla classe
– Affinare le competenze legate alla sensorialità
– Educare i bambini a conoscere e riconoscere i concetti topologici in modo da favorirli nello spazio che li circonda
– Favorire lo sviluppo della coordinazione oculo-manuale
– Accrescere la capacità di concentrazione
– Affinare la capacità di problem solving attraverso la ripetizione di movimenti e la sperimentazione di prove ed errori, i bambini sono così stimolati a trovare soluzioni alternative
– Un traguardo per l’autonomia: il bambino compie movimenti ed usa abilità che lo aiuteranno nella gestione di sé e nell’organizzazione dei propri spazi
– Predisporre un ambiente accogliente e motivante, curare le relazioni interpersonali ed abituare i bambini a lavorare cooperando tra loro

MEZZI E STRUMENTI
Utilizzeremo sia gli spazi interni della struttura , sia quelli esterni (giardino).
Per la maggior parte delle nostre attività il luogo occupato sarà il salone piccolo della scuola.
Utilizzeremo poi in caso di esigenze particolari l’aula situata al primo piano.
Gli strumenti utilizzati saranno: colori di vario tipo (tempere, pennarelli, acquerelli, pastelli a cera, matite, ecc.), bolle di sapone, schiuma da barba, luci colorate, spugnette, pluriball, tappi, diversi tipi di carta, diversi materiali di riciclo e molto molto altro.


PRODUZIONE
Al termine dell’anno scolastico i bambini porteranno a a casa le raccolte delle loro opere sperimentative.
Si tratta di:

  • IL MIO LIBRO DA TOCCARE (piccolo libricino realizzato interamente dai bambini e composto da tutti quei materiali , strani o meno, che ci siamo divertiti a conoscere)
  • GIOCHIAMO CON I CONCETTI TOPOLOGICI (libro in formato A3 che racchiude tutte le prove di verifica ,svolte al seguito di giochi. Si tratta di schede che i bambini dovranno completare nel modo corretto)
  • VIAGGIO SENSORIALE ALLA SCOPERTA DEI COLORI (libro che costituisce il centro della nostra programmazione, esso sarà in formato A3 e costituto da pagine che comporranno un vero e proprio diario di viaggio delle nostre attività sensoriali sugli argomenti dei colori e , per la loro composizione, della motricità fine)
  • LAVORETTI DI VARIO TIPO (lavoretti che saranno portati a casa il giorno stesso i quali uniranno sensorialità e motricità fine)
  • CARTELLETTA DELLE PROVE DI RITAGLIO
  • ALBUM FOTOGRAFICO DELLE NOSTRE ATTIVITA’

Programmazione ed attività svolte da Spera Sharon